※本気で数学の点数を上げて志望校に合格したい人だけ見てください。
あなたはこのまま
数学ができないと
諦めていませんか？
数学ができるように
なって周りを
驚かせて
みたくないですか？
「数学の点数が上がらない」
「公式が覚えられない」
「数学がつまらない」
「数学アレルギーがでてしまう」
数学ができないときの
僕はこんな
感じになっていました。
でも！
ある数学の勉強方法を
取り入れたおかげで
暗記数学をしないで
すらすら問題を解けるように
なりました！！！
数学が全然できなくて
諦めている
そんなあなたに！！
数学が赤点ギリギリの
陰キャラ
男子理系高校生が
数学8割で
第一志望A判定となり
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お願いします！
まずは下の記事を読んでください！！
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こんにちは！
僕がどのような理由で
数学ができるようになったのか
お話をしたいと思います！
僕が通ってた高校は
偏差値60くらいの
自称進学校に
通ってました
その中で僕は
陰キャラで
数学のできない
理系男子高校生
でした。
・理系のくせに数学が苦手で
クラスの人からバカにされる
・いつも数学の授業に
自分だけついていけない
・コミュ障で女の子とほとんど話せなくて
彼女なんて雲の上の存在
・模試の判定もE判定ばっかり
このような
青春とは真逆の高校生活を
送っていた僕ですが
あることをきっかけに
数学の勉強を
し始めることになります
それは高校2年生のとき
一緒に遊んでた
友達にこう言われました。
「お前って
数学できないくせに
なんで
理系におるの？」
と言われました。
ガーーーーーーン
ほんとに仲のいい友達に言われて
めちゃめちゃショックで悔しかったです
そのときに
言われっぱなしでは
もう嫌だと思い
数学ができるようになって
みんなを見返してやる！！！
って決意しました
まず最初にそんな僕がやった勉強は
公式を暗記しまくる
ということをしました
当時の僕は
とりあえず勉強すれば結果はでる！
って思い込んでいました
しかし
定期テストも模試の点数も
ほとんど上がらない
そんな日々が続きました。
それでもみんなを見返すために
ひたすら暗記をすることを
やっていました
しかし
この勉強法はただ暗記するだけなので
とてもしんどくて病みそうでした。
他にも
・色んな参考書で勉強する
・同じ問題を覚えるまで解く
・綺麗にノートにまとめて勉強する
などの勉強法をやっていました
しかし、どの勉強法をやっても
ほとんど点数は
上がりませんでした。
点数が伸びないので
やる気もどんどんなくなっていきました
そりゃ結果が出ないと
モチベーションも上がりませんよね
最終的に僕は
勉強をサボってしまう
ようになってしまいました。
自分は元々頭が良くないので
効率的な勉強法を見つけれませんでした。
なので
数学ができるようになるのは
もう諦めようって思っていました。
「ちゃんと勉強してるのになんで
点数が上がらないんだ。」
「いくら頑張っても結果が出ないなら
やる意味ないんじゃないか」
「数学はセンスがある奴にしかできない」
僕はさらに数学が嫌いになり
絶望していました。
そして
学校もサボりがちに
なってしまいました。
そんな状況が続いていましたが
高校2年生の3学期
ある先生の
出会いによって
変わることができました！
その人とは僕の通ってた
塾の先生で
名古屋大学の工学部を
卒業したS先生でした。
勇気を振り絞って
先生に聞いてみたら
・公式の導き出し方
・問題の解き方
・参考書の使い方
などを聞いて
それをしっかりメモしました
次の日から
言われたことを
実践してやってみました
すると次のテストでは
平均点より高い点数を
とることができました！！
いつもより
点数が良くて
とてもテンションが
上がりました！
その時こう思いました
「このままS先生に聞けば
もっといい点数を取れるかもしれない。」
と思い
毎日塾に通って
質問する日々を続けていました
いろんなアドバイスや
問題を解くポイントなどを
教えてもらいました
そうすると
次のテストでは
クラス1位を
とることができました！！
クラスの子からも
「めちゃできるようになってるやん！」
「いつの間にできるようになったの？」
と言われるようになり
数学ができていると実感しました
そしてその勉強法を繰り返して
いくことによって
最終的に
高校3年生の記述模試では
偏差値60
となり
第一志望A判定
をとることができました！
これで自分は数学が得意だと
堂々と言えるようになりました！
数学が得意になったことで
周りにも変化が生まれました
以前の僕は
教えてもらう側だったのに
友達から
「この問題教えてー」
と質問されるようになりました！！
今までの自分では
考えられないことでした！！！
今までの自分は全く頼りに
されていなかったけど
みんなに頼りにされるように
なってとても嬉しかったです！
そしてみんなに
「先生が教えるよりわかりやすい！！」
「めちゃ数学できるようになったね！」
と周りから認められて
みんなを見返すことができました！！
数学が得意になって
以前までの高校生活とは違って
楽しい高校生活を送ることができました
本当にあの時S先生に
相談してよかったと思ってます！
そのおかげで
人生が180度変わり
今の楽しい大学生活が
あると思っています！！
そして僕は大学に合格して
塾講師のバイトをしていました
そこでT君という生徒に出会いました
T君は自分と同じ感じで
数学の成績で
伸び悩んでいる生徒でした
そこで僕に相談してきました。
色々話を聞いていると
理系なのに数学ができなくて
親に怒られてばっかり
らしくて
このまま怒られっぱなしなんて
嫌だと思い僕に相談してきました。
そこで僕がS先生に教えてもらった
アドバイスや問題を解くポイントを
教えてあげました。
なんと！！
数学が赤点ギリギリ
だった子が
テストの点数が
どんどん上がって
いきました！
そして半年後
定期テストでは
クラス1位
模試でも
第一志望A判定
をとることができました！
「今まで怒られてばっかりだった親を
見返すことができて
スッキリしました！！」
と嬉しそうに言ってきました！
そして親だけではなく
みんなのT君の見る目が変わるように
なりました！
最終的にT君は数学が
受験の武器になって
国立大学に合格する
ことができました！
合格した時
T君には
先生のおかげで
人生変わりました！
と言われとても嬉しかったです！
自分と同じような子が
合格を勝ち取ると
まるで自分が合格したかのように
嬉しい感覚でした。
この勉強方法は自分以外にも
使えるということを
確信しました
そのときこう思いました。
この数学を得意になれる方法を
知りたい人が他にもいるのでは？
数学を暗記でやっていて
点数が伸びない
全国の受験生を助けたい
そして教えてもらった
アドバイスなどを
自分なりにテキストにまとめました
このテキストは数学が苦手で
数学の点数を本気で
上げたいと思ってる
高校生のために作りました
これを読めば
数学の成績が
どんどん上がって
いきます
数学ができないって
バカにされなく
なります
模試でA判定を
取れるようになります
第一志望の大学にも
行けるようになります
そしてこの勉強法を
どのように発信するかで思いついたのが
"SNS"
だったんです
自分の辛い経験や
成功体験を1人でも多くの人に
知ってもらい
数学で悩んでる高校生が
変わるきっかけになって
欲しいと考えたんです
✔️数学ができないことについて
どのような悩みをもっているのか
✔️どのくらいの人が悩んでいるのか
✔️間違った勉強をしている人は
どれくらいいるのか
ということが知りたいです！
またこのご時世
コロナウイルスによって
十分に勉強できていない
高校生もいると思います
そういう人にも
自分が手助けできればいいと
思っております。
きっと、このブログをここまで
読み進めてくれたあなたは
本気で今の自分
を変えたい
と思っているはずです
今の自分のままじゃ
嫌だ、ダメだと
思ったから僕のInstagramを見て
このブログに飛んできたと思います！
あなたは今の
数学ができない陰キャラ理系高校生
な自分のままで
満足できているんですか？
違いますよね？！
今度こそ自分を変えて
数学が得意になって
たくさんのことに挑戦して
自分に自信を持って生きていきたい！！
そう思ってますよね？
結局、僕は変われないと嘆いているだけの
一生なんて悲しいじゃないですか！
今こそ、
あなたが変わる番なのです！
あなたが人生を
変えるときが来たんです！！！
高校時代
数学ができない陰キャラ理系高校生
だった僕でも
変わることができたんです
あなたにも
必ずできます！
自分を変えたい！
本気で数学が
できるようになりたい！
という強い意志がある人でないと
絶対に変わることはできないです
だから、、、
✔︎死ぬ気で数学を得意にして
自分を変えたい
✔︎今のままじゃ死んだ方がマシ
✔︎本気で人生を180度変えたい
と思っている人に
無料プレゼントを
受け取って欲しいので
✔︎なんとなく、数学が得意に
なりたいなあ
✔︎数学はもう完璧や！
✔︎明日から本気出す！！
と思っている人は
この先のブログ読んでも
まったく意味がないです
というか、読まないでください
僕は、
この無料プレゼントを
本当に必要としている人だけに
受け取ってほしいんです
僕自身コンプレックスを持ち
悩み続けていたからこそ
あなたの気持ちが痛いほどわかります
だからこそ
その辛い過去の経験を踏まえた上で
僕はこの無料プレゼントを
悩んでいるあなたのためだけに作ったんです
そんな僕の無料テキストの中には
✔️公式の証明方法
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✔️効率のよい
数学の勉強法
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あなたの声を聞くことで
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是非この勉強法をやってみて
あなたの声を
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登録していただいた人に
1人1人にしっかり向き合って
アドバイスなどを送っていきたいので
先着15名
にさせていだだきます。
また自分1人で対応することになるので
何百人の相談を受けることが
不可能であるので
人数制限を設けております。
変わりたい！と決断し
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って思った15名様
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絶対に上げさせて
みせます
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最後になりますが
この長いブログを
最後まで読んでくださって
ありがとうございます
数学のできない
陰キャラ理系高校生
だった僕は
暗記数学をしないで
数学の問題を解く方法と出会って
本当の本当に人生を
180度変える
ことができました
もちろんそれは、
Sさんと出会ったおかげでもあります
でも、自分を変えたのは自分自身なのです
それを公開するのは
「数学の赤点を回避し
自分の可能性
を広げて欲しい」
と思ったらからです
数学の成績が上がったら
行きたい大学に
合格できます。
楽しい学生生活
を送れます。
大学で楽しい
キャンパスライフが
送れます
友達がたくさん
できます！
いいことばかりですよ！！
逆に数学が赤点のままでいいことありますか？
合格発表のとき、
友達の番号はあるのに
自分の番号だけがない。
他の人はどんどん成績を
伸ばしていても
自分は全く変わらない。
先生にさえも
見捨てられる。
初めて問題になると
もう解けない。
数学に悩まされる日々が
続いてしまうでしょう
あなたはどちらが
いいですか？
楽しい学生生活を
送りたい
と思っている
あなたは今すぐ
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して下さい。
僕の勉強方法を使ってあなたの
可能性を広げましょう！！
自分を変えるのは
あなた次第です
最後まで読んでいただき
ありがとうございました！
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数学が好きになるような勉強法
みなさんは
数学は好きですか？
ほとんどの人は好きではないと思います。
好きではない理由として
1.具体的なイメージができない
2.どの公式を使っていいかわからない
などがあると思います。
この負のスパイラルによって
数学がつまらない、嫌いとなって
しまいます。
この状況を変えるためには
1.問題文から得られる情報を書く
2.公式の本質を
理解する
この2つのことが非常に重要です
数学のできない人は
2つのことができていないことが
多いです。
私も数学ができないときは
このことができていませんでした
これらを具体的に改善する方法は
①図やグラフを
書くように心がける
②公式の導き出し方を理解する
①では
問題の条件を箇条書きしてみたり
図やグラフを実際に書いてみたり
していきましょう
そうすることによってこの問題では
何をするべきか
みえてきます
②では
例えば2次方程式の解の公式は暗記して
覚えた！って人がほとんどだと思います
下の式のように導き出してみると
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ax^2+bx+c=0
左辺を平方完成させると
a(x+b/2a)^2-b^2/4a-c=0
a(x+b/2a)^2=b^2/4a-c
となり両辺をaで割り通分すると
(x+b/2a)^2=(b^2-4ac)/4a^2
両辺ルートを取ると
x+b/2a=±√b^2-4ac/2a
x=(-b±√b^2-4ac)/2a
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
となって2次方程式の解の公式が
導き出すことができました
このように公式を導き出せるように
しておくと公式の本質が見えて
どの場面でどこ公式を使えば
いいのかがわかってきます！！
この2つのことができるようになると
数学が得意になって
好きになります！！
難しいことではないので
まずはこの2つのことを意識して
数学の勉強をしていきましょう！！！
最後まで読んでくださって
ありがとうございました😊
計算ミスを減らす方法
みなさんは計算ミスを
よくしていませんか？
計算ミスで減点や点数が
もらえなかったりすると
もったいないですよね
ここでは
計算ミスを減らす方法
について話したい
と思います！
計算ミスというものは
どんな人でもします。
(東大受かるような人でも)
しかし計算ミスというのは
完璧になくすことは
できなくても出来る限り
減らすことは可能です
まず計算ミスが起こる原因として
1.暗算でミスをする
2.書き間違い
などがあります
私もテストの残り時間が少ない時
とかに焦って暗算ミスをしたり
書き間違えたりしていました。
これらを解決するために
①途中式や計算過程を書くようにする
②書き間違いがないか確認する
ということで計算ミスは
大分減らせます
①では
複雑な計算式になったときに
暗算をせずに途中式をこまめに
書いていくようにしましょう！
そうすることで答え合わせを
したときにどこで計算ミスを
していたのかがわかります
それによって
自分がどこで
計算ミスしやすいか
というのもわかります
②では
特に長い計算式になったとき
には前に書いた式を比べて
書き間違いがないか注意しましょう
あと計算式を見やすく書くように
心がければ書き間違いは
大分減らせます！
時間がないときでも
落ち着いて
丁寧に書くように
していくと良いと思います。
この2つは当たり前のことだと
思いますが
意識しながらやってる人は
少ないと思います
この2つのことを意識しながら
問題を解いてみると
計算ミスは大きく減らせます！
計算ミスが多い人は
今からこのことを心がけて
数学の問題を解いていきましょう！
最後まで読んでくださって
ありがとうございました！！
初見の問題の解き方
初めて見る問題を
解くときは
どうしてますか？？
普通の人は
焦ってしまい
解けなくなると思います。
ここでは
初見の問題を焦らずに解く方法
について話したいと思います！！
入試の問題はほとんどが初見の
問題だと思います
なので初見の問題を解く能力が
ないと大学には合格はできません
私も見たことある問題は解けるけど
初見の問題だと解けなくなってしまう
ことがよくありました。
初見の問題が解けない原因は
正しく問題を捉える
ことができていない
ということがあります
もう少し具体的に言うと
問題を見て
「この方針でやっていけば解けそう」
と思いつく能力が足りない
ということです
だけど初見の問題を解くときには
基本的な内容を覚えていること
が前提です
問題が解けなくなったときは
・解答を見ましょう
いつまでダラダラ考えてても
時間がもったいないです。
なので解答を見て
どうしたらその方針が
思いつくのか
を考える時間
を多く取った方がいいと思います。
ただし
全部自力で方針が思いつく
必要はありません！！
その解答を書くことが
出来る理由を
問題文の
どこからわかるのか
ということが理解できれば
とりあえずOKです🙆♂️
そうしてくことによって
自力でどういう方針で
解いていくのか
というのを思いつく
ことができます！
初見の問題で分からなくなったら
ぜひ解答を見てください！！！
最後まで読んでくれて
ありがとうございました！
因数分解
因数分解って
式が長くなると
何をすればいいのか
わからないよね
今までは勉強法などざっくりとした
ことを言ってきましたが
今回は具体的なことついて
言いたいと思います！
まずは高校1年生の最初で習う因数分解
から話します！！
因数分解って
問題の式が長くなると
何をやればいいのか
わからなくなりますよね
できない理由って
因数分解の公式が
直接使えない
ってことですよね
自分も高校1年生のときは
簡単なのはできるけど
式が長くなると
できませんでした
でも！
あることを毎回
考えることによって
難しい因数分解でも
できるようになりました！！！
それは
最低次数についての
文字について整理
することです！！！
長い式のときはまず最初に
これをしましょう！！！
そうすることによって
ここで置き換えが使えたり
たすきがけが使えそうというのが
見えてくると思います！
なので因数分解で
わからなくなったら
まず最初に
最低次数についての
文字について整理
をするようにしましょう！！！
そうすればスラスラ
因数分解も解けるはずです！！
最後まで読んでくれて
ありがとうございました！
二次関数
二次関数の
場合分けって
何やってるか
わからなくなるよね。
今回は二次関数について
話したいと思います！！
二次関数で
難しいところって
まず場合分けですよね
場合分けができない原因って
ほとんど
頭の中で考えてしまう
ことだと思います
自分もできないときは
頭の中で考えて
わからなくなってました。
できる人は頭の中で
考えることもできますが。。。
これを解決するには
図を書いて
場合分けを考える
ことで
頭の中を整理しながら
解けると思います！
なので
わからなくなったら
これはどういう範囲で
場合分けされているのかを
図を書いて
やってみるように
しましょう
できない人は今すぐ
図を書くことを心がける
ようにしましょう！！
最後まで読んでくれて
ありがとうございました！
三角比
三角比の分野って
覚えることおおくて
大変ですよねぇ
今回は三角比について
話したいと思います！！
まず三角比って
数学以外でも使うので
ちゃんと理解しといた方が
いいです！
あと
大学入ってからも
めちゃよく使います！！！
みなさんは
図形を見たときに
正弦定理と余弦定理
どっちを使うか
わからなくなったことは
ありますか？
わからなくなる原因って
公式の本当の意味を
理解できていない
と思います。
自分もよくわからなく
なっていました
でも！
学校の先生に
「どうやったら使い分ける
ことができますか？」
と聞いたら
問題文をみて
・角度の情報が
多かったら
正弦定理を使う
・長さの情報が
多かったら
余弦定理を使う
と言ってくれました！
早速それを心がけて
問題を解くと
どこで
正弦定理や余弦定理を
使えばいいか
わかるように
なりました！
それによって
自分は
三角比の分野が得意に
なりました！！
なので
2つのこと
・角度の情報が
多かったら
正弦定理を使う
・長さの情報が
多かったら
余弦定理を使う
ということを
心がけて解いてみて
ください！！！
最後まで読んでくださって
ありがとうございました！
